Protegido: Revisiones twiteras (9): Ubuntu (4) – Instalaciones

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The flipped classroom

Un vídeo que aborda el concepto de  “The flipped classroom”, sobre el que haremos un recopilatorio en un artículo posterior. Como siempre, es muy recomendable leer el debate posterior que se encuentra en la página de YouTube.

[Fuente de la información en “Recursos y estrategias para usar TIC en clase“, publicado por Luis A. Ortega.]

Revisiones twitteras (6) :: Ubuntu (/3)

Nuevos artículos recogidos en internet/Twitter sobre configuración de servidores bajo Ubuntu:

  1. How to setup a basic firewall in Ubuntu Linux: configuración de un cortafuegos en Linux Ubuntu.
  2. Creación de reglas para el cortafuegos con IPTables.
  3. How to change the hostname (Computer Name) in Ubuntu: cambiar el nombre del equipo en Ubuntu puede ser algo más complicado que hacerlo en Windows. Aquí están las instrucciones.
  4. Server Monitoring With munin And monit On Debian Squeeze: monitorización de servidores Debian con Munin y monit.
  5. Instalación de VirtualBox 4.1.12 bajo Ubuntu 12.04: se comentan las mejoras de esta versión de VirtualBox y se dan las pautas para su instalación en Ubuntu 12.04.
  6. La importancia de asegurar un servidor web bajo Linux.

Revisiones twitteras (5) :: Ubuntu (/2)

Nueva recopilación de artículos vistos desde Twitter relacionados con Ubuntu y con servidores:

Imágenes:

Krusader, explorador de Linux

Krusader, explorador de Linux

NGINX

Servidor http NGINX

Filezilla, cliente y servidor FTP

Filezilla

Revisiones twitteras (4) :: Educación y “elearning”

Sobre artículos encontrados en Twitter relacionados con temas de educación, pedagogía y utilización de las TICs en e aula:

  1. Marcado mínimo de documentos de los alumnos para corregir errores: http://www.learningrecord.org/minmark.html.
    Interesante decálogo de acciones que se pueden llevar a cabo para corregir errores en trabajos escritos por los alumnos, todo desde una perspectiva minimalista, es decir, marcar lo menos posible para que el alumnos se preocupe de encontrar el error y lo corrija. Muy metódico (y laborioso). Creo que se pdría adaptar a las correcciones de los trabajos a través de la plataforma educativa que usamos en nuestro instituto utilizando números u códigos de colores).
    Para revisión detallada. (*****).
  2. Listado alfabético de herramientas 2.0 para educación. Es una recopilación que se actualiza constantemente y que merece tenerla almacenada: http://web20education.bo.lt/ggu17.
  3. 50 hechos sorprendentes sobre el uso de la tecnología en las universidades (americanas). Realmente, hay algunos hechos interesantes.
  4. 10 proyectos de eLearning libres y open source a tener en cuenta durante 2012:
    Fedena: gestor académico.
    VoceThread: presentaciones colaborativas mediante la recolección de comentarios.
    Voki: avatares que hablan el texto qu se introduce.
    Wallwisher: para crear un tablero de noticias.
    Mindmeister: mapas mentales colaborativos. Buena pinta, con precios que van desde 5 €/mes a 15 €/mes.
    eFront: otro LMS open Source.
    Annotum: plataforma de publicación educativa basada en WordPress. Parece un tema de WordPress que se instala sin problemas, probablemente con funcionalidad orientada a la publicación académica.
    Storybird: para crear pequeñas historias basándote en dibujos de artistas. En plan twittero.
    Screenr
    : herramienta on line para crear presentaciones a partir de capturas de pantalla.
    Geogebra: software matemático para enseñanza y aprendizaje.
  5. Herramientas Web 2.0 para educadores: presentación en Pinterest con herramientas 2.0 para educadores. Creo que está casi todo. Se repiten algunas de l punto 4.

Revisiones twitteras (3) :: Ubuntu

Selección de artículos sobre Ubuntu 11.10:

  1. Mejorar la interfaz de Unity con MyUnity: http://lifehacker.com/5868752/myunity-fixes-annoyances-in-ubuntus-unity-interface.
    Lo cierto es que la idea es buena, pero no me ha funcionado.
  2. Instalación y configuración rápida de servidores Linux con “scripts Bash”: http://ubuntuportal.com/install-and-configure-linux-server-using-a-bash-script-server-easy-install/.
    Lo voy a probar en la configuración del nuevo servidor que me han dejado en el instituo y ya os cuento.
  3. Guía para reparar un PC con Windows infectado usando Ubuntu cuando falla el sistema de arranque: http://www.addictivetips.com/windows-tips/how-to-repair-virus-infected-pc-when-windows-fails-to-boot-up-guide.
    Seguro que le puede servir a más de uno.
  4. Creación de videos de captura de pantalla en Linux con Kazam Screencaster: http://www.makeuseof.com/tag/easily-create-screencast-videos-kazam-screencaster-linux/.
    Guía de instalación y uso de este programa capturador de pantalla y con publicación directa en YouTube.
  5. LibreCAD, programa de CAD para Linux: http://www.webupd8.org/2012/01/librecad-100-released-cross-platform-2d.html.
    Otro programa interesante para probar; en el artículo se muestra la instalación en Ubuntu 11.10.
  6. DNS en Ubuntu 12.04. Por si es interesante en la preparación del próximo servidor.

Revisiones twitteras (2) :: Ciencia

Selección de artículos sobre ciencia y tecnología:

  1. Las 10 noticias científicas más importantes de 2011: http://www.guardian.co.uk/science/2011/dec/18/science-discoveries-review-2011.
    Selección realizada por el diario The Guardian.
  2. El origen de la fotosíntesis revelado por un fósil viviente, Cyanophora paradoxa. Artículo publicado en Science y resumido en sciencedaily.com: http://www.sciencedaily.com/releases/2012/02/120217101339.htm.

Revisiones twitteras (1)

Recopilación de temas e ideas leídos en Twitter

Artículos sobre temas educativos:

Importante artículo en el que se reflxiona sobre la diferencia entre el aprendizaje formal y la manera en que trabaja nuestro cerebro. El autor ironiza con la potencia de la tecnología (magia) mientras se pregunta sobre lo que deberíamos hacer con esa tecnología.
El trabajo es aprendizaje y el aprendizaje es trabajo. Idea para potenciar el aprendizaje como parte de nuestro trabajo. Vision sistémica de herramientas, ayudas al trabajo, gente, desarrollo de habilidades.
Pregunta clave: ¿cómo construirías tu un entorno optimo para desarrollar tu trabajo? ¿Cómo sería? En nuestro caso: ¿cuál sería el entorno académico ideal para potenciar el aprendizaje? ¿Es eso lo que hacemos con nuestros alumnos?
Reflexiones sobre cómo aprendemos y cómo violamos esas formas naturales de aprendizaje, …
Slow learning.
[Fuente: edizasan en Twitter]

Artículos sobre Moodle:

  1. Comprar libros sobre Moodle, de la editorial Packt Publishing: http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=191608#p833743
    Reseña en Moodle con libros que pueden ser interesantes para nuestros insitutos:

    [Fuente: edizasan en Twitter]

  2. Free and Open Moodle Courses for Professional Development, Classroom 2.0: http://www.learnnowbc.ca/educators/MoodleMeets/default.aspx

Herramientas Web 2.0

  1. Creaza Education: http://www.creaza.com. Creación de video, dibujos animados, audio y mapas conceptuales.
    Velocidad de carga: 3/10.
    Utilidad práctica en el aula: 5/10. No puntúa más porque me parece demasiado lento. Falta una mayor exploración.

Tutoriales e ideas:

  1. Grabar buen vídeo con cámara reflex: http://lifehacker.com/5575142 .

Revisiones twitteras: edición de vídeo

En el seminario del IES Meruelo hemos comenzado a explorar el software que mejor se adapta a los dispositivos que tenemos en el aula.

  1. La primera prueba ha sido con Adobe Premiere y la cámara de Jack que ha grabado en formato DVD. Las pruebas han sido positivas aunque el software es caro y lo hace inviable para el uso en el aula. De todas formas, hemos visto el procedimiento de trabajo. De quí surgen algunas ideas:
  1. Hacer el guión del procdimiento de configuración del Premiere y ajustar el proyecto a la cámara.
  2. Explorar otras alternativas en Windows y Linux.
  3. Recopilar el software para dispositivos móviles.
  • Compressor 4: Compress Video for YouTube. Interesante artículo sobre la codificación de vídeo para YouTube con las nuevas versiones de Compressor (Final Cut Studio).
  • Proceso creativo de un editor con Final Cut Pro. Interesantes técnica y recursos.
  • 5 Alternativas a la distribución de vídeo por YouTube. Por si hace falta.