Curso de Moodle en el CEP de Laredo

Ya está abierto el plazo para el curso de Moodle que se celebrará en el CEP de Laredo. Las fechas son el 21, 23, 28 y 30 de marzo y 4 y 6 de abril de 2011.

Como el año pasado, Jacobo Sanjurjo y yo seremos los encargados de dirigir las sesiones de trabajo, que están pensadas para  profesoras y profesores del ámbito de actuación del CEP de Laredo que se quieran iniciar en la plataforma Moodle.

Más detalles en la página web del CEP de Laredo: Curso de iniciación a Moodle

Scitable

Scitable, zona libre de Nature Education

Scitable es un recurso libre del grupo editorial de la revista Nature que es a la vez una zona de aprendizaje en el campo de las ciencias naturales y una red social de conocimiento. La presentación de los materiales es excelente y, normalmente, los textos y gráficos van acompañados de un vídeo explicativo, en forma de animación, que resalta la idea principal. En estos momentos, el espacio de aprendizaje se concentra en los campos de la genética y de la biología celular aunque también podemos encontrar temas relacionados con la ecología y la comunicación científica.

Éste último tema, la comunicación científica, está organizado de manera impresionante y debería ser un tema que se abordase en nuestras facultades de ciencias. A los profesores de Secundaria nos puede aportar ideas de cómo hacer las cosas bien.

Los materiales educativos se pueden localizar desde la portada o bien desde los llamados “Learning Paths”. Dentro de cada tema podemos encontrar numerosos vínculos que amplían la información y secciones que nos proponen una exploración más profunda de contendios.

También tiene una zona donde los profesores pueden crear sus cursos y otra en la que se puede navegar por la red de cursos, profesores y alumnos.

Este recurso también ha sido propuesto en 10 Free Online Resources for Science Teachers, donde podrás encontrar otros recursos interesantes para los profesores de ciencias. Mi pregunta es: ¿por qué la universidades españolas no tienen recursos de este tipo donde se pueda acceder a la (buena) ciencia que en ellas se desarrolla, de una manera visualmente atractiva y comprensible?

Educating The Mobile Generation

The Upside Learning Solutions Blog, vídeo educativo bien hecho

En la última reunión de nuestro grupo de trabajo plantee la posibilidad de explorar con dispositivos móviles dentro del poryecto de introducción de las TIC en el aula (y en la vida del instituto). La respuesta fue la habitual: “¿Vamos a permitir el uso del móvil en el aula? Si está prohibido”. La verdad es que me cuesta bastante argumentar en presencia de compañeros sobre la ventaja de usar los dispositivos móviles porque hay demasiados prejuicios, por no decir que hay una actitud hostil.

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Presentando Moodle en Prezi

Una presentación sobre Moodle realizada en Prezi por Tomaz Lasic que está francamente bien.

Sitios con tutoriales de Moodle (en inglés)

A partir de un link propuesto por Ron Ateshian en Twitter he encontrado una serie de vínculos con tutoriales sobre Moodle y aplicaciones que se pueden utilizar para crear contenido que se inserta en Moodle mediante Scorm.

Los sitios de tutoriales:

Referencias:

URL fuente de la información: E-learning 24/7  blog

Link en Twitter de RonAteshian: http://twitter.com/RonAteshian

Kno, una idea interesante para los alumnos

Cada vez que veo esos netbook o notebook que proponen para los alumnos de los institutos se me revuelve el cuerpo. Hace más de cinco años, trabajando en un centro piloto de nuevas tecnologías, estábamos usando pantallas con 1024×768 píxeles de resolución y ya entonces nos quejábamos de que se nos quedaban cortas a la hora de crear contenidos (que no es lo mismo que consumirlos). Ahora nos dicen que las pantallas de 10” o de 11” son la solución para el uso de las TIC en el aula. Por favor, ¿a qué profesor de instituto se le ha preguntado si lo que quiere es que sus alumnos utilicen este tipo de pantallas?

La solución de Kno es una alternativa interesante, no exenta de problemas como se ve en algunas discusiones (The New York Times). El planteamiento es totalmente dierente: dos pantallas de 14 pulgadas, Liinux y sin disco duro. No sé si la idea triunfará pero me gustaría probar uno de esos equipos. También me anima a crear libros digitales en los que insertar contenidos multimedia. Si además lo conectamos con una plataforma como Moodle tenemos una herramienta muy poderosa.

http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=12223465&server=vimeo.com&show_title=1&show_byline=1&show_portrait=0&color=00ADEF&fullscreen=1

Kno Movie from Kno, Inc. on Vimeo.

De todas formas, insisto en que también se le ponen muchas pegas.

Las opiniones son bienvenidas.

URL de Kno: http://kno.com

mLearning, formación a traves de dispositivos móviles

Es un libro que compré en vacaciones de Semana Santa. El título original “mLearning. La formación en tu móvil” ya nos da la pista del contenido pero me ha gustado porque aborda aspectos pedagógicos de los que suelen carecer los libros sobre nuevas tecnologías. También se hace un repaso de los distintos dispositivos, desde teléfonos móviles (incluyendo iPhone yBlackberry) hasta los “netbook”.

La formación en tu móvil

mLearning, la formación mediante dispositivos móviles

En el libro se aportan ideas sobre cómo organizar contenidos para estos dispositivos y se plantean retos para el futuro. También se analiza el mercado del “mLearning” y se aporta una extensa y selecta bibliografía.

Me ha sorprendido la inclusión de Adobe Authorware como software para la creación de contenidos. Aunque hoy nos encontramos en las aplicaciones web, Authorware sigue siendo útil para crear aplicaciones para netbooks con sistemas windows XP (por cierto, yo lo utilizo en un Mac con Windows virtualizado y va fantástico), especialmente en los equipos que llegan a los centros de primaria y secundaria. También sorprende que se incluya un programa del que Adobe ha dejado de dar soporte y no lo actualiza. Pero, particularmente, me parece muy bien que se incluya en el listado de programas.

El libro soporta códigos QR y tiene un excelente soporte a través de la página web www.netbiblo.com en la que se puede comprar por capítulos sueltos.

Los autores son Ignacio Aliende Povedano y Pamela de Oro Martínez, a los que animamos a seguir  escribiendo sobre el tema porque la evolución en este campo es  rapidísma y con frecuencia se olvida que los aspectos pedagógicos son tan importantes o más que los técnicos.

Plugin de Office para Moodle

Lo acaba de publicar Martin Dougiamas en moodle.org y tal como suena, este plugin permitirá a los profesores abrir y guardar archivos directamente desde Word, Excel y Power Point.

El complemento sólo está disponible para la versión Office de Windows.

Fuente de la noticia: moodle.org.

Sitio web de Microsoft Office Add-in for Moodle en espanol: http://www.educationlabs.com/….

Plugin Wiris para Moodle

Wiris es un editor de fórmulas matemáticas con una interfaz muy cómoda de utilizar. Ahora existe un plugin que permite integrarlo dentro del editor de Moodle con lo que la edición de fórmulas matemáticas pasa a ser una tarea sencilla.

También existe un módulo WIRIS CAS que realiza cálculos “on line” y gráficos interactivos en 2D y 3D.

EL único problema es que para poder utilizar estos módulos tenemos que instalar los componentes necesarios en nuestro servidor, con una licencia que hay que comprar. El precio de dicha licencia no aparece en la web de WIRIS y ha de solicitarse la información.

Web de Wiris: http://www.wiris.com/content/view/96/107/lang,es/

Fechas definitivas del curso de introducción a Moodle

Las fechas definitivas y el horario del curso de introducción a Moodle han sido publicadas por el CEP de Laredo quedando de la siguiente manera:

Enero: 25, 26 y 27.

Febrero: 1, 3 y 4

Horario: 16:30 a 19:30.

Los asistentes pueden llevar su portátiles o utilizar los ordenadores del aula de informática del CEP de Laredo.

La plataforma moodle que se utilizará puede visitarse en la dirección http://sintiza.com/moodle. Aunque el registro está desabilitado momentáneamente se iran colocando materiales para consulta del profesorado.